齐鲁晚报·齐鲁壹点记者米娜摄影见习记者王致远

“我心态比较好，老师经常拿我给同学做榜样”杨昕澳笑起来，一脸阳光自信。

杨昕澳是枣庄八中2020届高考生，今年取得了669分的好成绩。说起学习经验，他笑称自己是典型的“上课认真听讲，下课认真完成作业”的代表，除此之外还是个爱问问题的“问题”学生。

杨昕澳取得好成绩是必然的，班主任彭宝安老师如是说。“追求学习的质量，而非做题的数量。他对错题有追根求源的精神，研究透彻，”彭老师说，“踏踏实实，一步一个脚印，对自己有准确的认识，理性静思，拼搏执着，让他在后期提升阶段，成绩实现了巨大飞跃。”

学习就是不断的积累，而量变就能形成质变。除了学习认真，杨昕澳还有个“制胜法宝”——心态超好。作为班长，他不仅做好自己的心理建设，还在经常帮助有波动的同学做心理疏导。

如何保持这么好的心态？杨昕澳觉得这取决于对事物的看法，小到一道难题，大到生活中的问题，不要因为失败和失误就否定自己，“要对自己有积极的自我肯定！学习如逆水行舟，不进则退，起伏是很正常的，尤其是高三。”

彭老师告诉记者，一定要进行自我评价的定位准确，起步低没关系，要看好自己的发展趋势，分析准自己落在那个地方，有个长期的计划，随着时间的推移，计划的逐步完成，成绩逐渐的提高，信心就会更强。“我跟他提到之前他的学长学姐有和他类似的境况，这样慢慢到高考，成绩爆发，更坚定了他的信心，他自己坚信他能成功。”

找准自己定位，就能找到适合自己的学习方法。杨昕澳笑称自己的数学有点“菜”，最后的压轴大题经常是他难以攻克的“关卡”，但在考试期间他会尽量抓住他能拿到的分，“压轴题实在不行就不要了，但前面的题一定保证正确率。这也算一种分配吧，前面的分特别贵，动辄就5分，尽量不要在这些地方出现失误，前面的分很重要。”

除此之外，杨昕澳还分享了他补弱科的经验，他认为先抓基础，无论从课本，还是从课上老师讲的重点，还是要记要背，平时的基础题，由浅到深，循序渐进，围绕知识点去找一系列经典的题来做。

采访过程中，记者发现杨昕澳是个条理性和沟通表达能力强的学生，老师对他也是赞不绝口，作为班长，有很好的的组织协调能力，杨昕澳的家长告诉记者，他们一直鼓励孩子多参加活动，包括担任班干部，对孩子是一种锻炼。

自身的坚定努力，加上老师和家长的鼓励，杨昕澳取得了优异的成绩，采访正值填报志愿期间，杨昕澳报了北京大学，复旦大学、上海交通大学、浙江大学等，所有学校填下来，96个志愿也没有填满。“反正是平行志愿，不好说，前面的学校冲一冲，说不定就去了那个我梦想的学校。”

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