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如何培养一个又聪明又可爱的宝宝?

一般聪明宝宝的有这3大特点

1、一个喜欢笑,经常笑口常开的宝宝,很可能是个聪明的宝宝

研究发现,婴儿从三个月开始对外界事务开始会有主观的反应,比如微笑、哭闹、生气、恼怒等等,尤其是笑,对身边接触的人和景的微笑。因此微笑被医学界认为是测量智慧和感情发展的一个重要指标。聪明的婴儿对事物发笑的年龄比其他婴儿要早,而且次数更多。通常三个月大的婴儿开始能够对触摸到的东西微笑,六至十二个月的婴儿开始对较为复杂的事物微笑。

2、聪明的宝宝较早会出现有目的性动作,并由此进一步发展为智慧动作

有目的性动作是指婴儿的视觉与行动之间形成一定的关联关系,比如说宝宝看到桌子上放着色彩艳丽的气球,便伸手去拿,“伸手拿”这个动作,就是“眼睛看”这个视觉产生反应后的动作。

一般来说,普通宝宝从五个月开始会有目的性的动作,而聪明的宝宝第四个月开始就会用手去触摸、去摆弄他眼睛所能看到的物体,会手去抓或者用脚去踢他能接触到物品。最常见的就是用手拽挂在床头的铃铛或者彩球,或试图用脚去踢床上的圆形会滚动的玩具。聪明的宝宝通过这些有目的的行为,感受到里自我行动的快乐和力量,这种快乐和力量这反过来促进里大脑的进一步发育。

智慧行为是宝宝在上述有目的性行为的基础上,借用外力来达成目的的一种行为模式。比如说,宝宝看到桌上的彩色气球,于是伸手去拿,可是手够不着,然后不放弃,还是不停地去拿,在这过程中,他无意中碰到了桌子上的筷子,筷子又把气球给拨到手边了,这时手可以够着气球,宝宝顺利拿到了球。在下次宝宝试图拿桌上东西而又够不着的时候,他会主动地寻找“筷子”类的东西来帮助自己,这种会主动寻找外力帮助的行为就是智慧行为。

聪明的小孩八个月就会主动拉妈妈的手,让妈妈的手去够自己需要的玩具。如果我们细心观察,甚至可以看到有些宝宝会用假哭的方式来得到零食或者玩具。不管是利用妈妈的手还是假哭,宝宝都是非常聪明的。

3、聪明的宝宝在日常生活中会表现出简单的自我需求,并有坚持下去的决心和勇气

这一特点非常重要,也会随着年年龄的增大表现日益明显。有一幕我们很常见:几个年龄相仿宝宝一起玩耍,某个宝宝看中了同伴的某样玩具或零食,于是直接去抢夺,一个一定要,一个不肯给,最后双方都被妈妈训斥。有宝宝就算被训斥,也不妥协,有倔强的站着不走的,有哭闹不停的,更甚至有地上打滚大哭大闹的,当然也会有父母劝说就不再坚持的。

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